Projet F06. Miser sur la transdisciplinarité pour cerner les enjeux éthiques et sociaux de l’IA : développement d’un cours optionnel destiné à tous les étudiants
Équipe de recherche
Cégep de Saint-Laurent
Université de Montréal
ARTENSO
(Partenaire externe)
Responsables du projet
- Sirléa Ferreira Rosa, analyste technopédagogique, Cégep de Saint-Laurent (srosa@cegepsl.qc.ca, jusqu’en février 2022)
- Philippe Soucy, analyste technopédagogique, Cégep de Saint-Laurent (phsoucy@cegepsl.qc.ca, à partir de février 2022)
- Dominique D’Anjou, conseiller pédagogique, Centre de pédagogie universitaire, Université de Montréal (dominique.danjou@umontreal.ca)
- Bernard Bérubé, directeur adjoint, Centre de pédagogie universitaire, Université de Montréal (b.berube@umontreal.ca)
Enseignants auteurs du cégep de Saint-Laurent
- Fanny Joussemet, enseignante en sociologie, département de sciences humaines
- Michel Jean, enseignant en philosophie, département de sciences humaines
- Pier-Marc Gosselin, enseignant au programme d’internet et robotique et coordonnateur du département de Technologie de l’information
Résumé du projet
Le projet consiste en la création d’un cours complémentaire au cégep ou à option à l’université portant sur l’intelligence artificielle (IA) et ses enjeux éthiques ou sociaux. Il pourra être suivi par des étudiants inscrits dans n’importe quel programme d’étude. Dans ce cours de nature transdisciplinaire, l’étudiant sera formé sur l’intelligence artificielle, son potentiel et ses limites. À la fin de sa formation, l’étudiant sera en mesure de comprendre les mécanismes utilisés par l’IA, ses biais et les enjeux éthiques et sociaux qu’elle soulève.
